poster maken

Overzichtelijkheid poster

• Geen overzicht, informatie staat door elkaar

• Geen relevante afbeeldingen

• Weinig overzicht, maar is leesbaar en het is te zien waar het over gaat

• Weinig relevante afbeeldingen

• Informatie is overzichtelijk genoeg om te zien waar de poster over gaat

• Leesbaar

• Genoeg relevante afbeeldingen

• Overzichtelijk en goed leesbaar

• Veel relevante afbeeldingen/illustraties, maar het wordt er niet onoverzichtelijk door

Informatie op poster

• Geen/nauwelijks relevante informatie

• Geen gebruik gemaakt van bronnen

• Weinig relevante informatie, de meest algemene feiten staan op de poster

• Er is gebruik gemaakt van slechts één Franstalige, betrouwbare bron

• Genoeg relevante feiten

• Er is gebruik gemaakt van twee betrouwbare bronnen

• Veel relevante feiten

• Er is gebruik gemaakt van meer dan twee betrouwbare bronnen

Informatie uit de lessen gebruikt

• Geen informatie gebruikt

• 1x informatie gebruikt

• 2x of 3x informatie gebruikt

• meer dan 3x informatie gebruikt

Presenteren

• Uit de presentatie blijkt dat de leerlingen zich niet hebben verdiept in de opdracht

• Uit de presentatie blijkt dat de leerlingen iets meer te weten zijn gekomen over de regio

• Uit de presentatie blijkt dat de leerlingen hun kennis hebben uitgebreid over de regio

• Uit de presentatie blijkt dat de leerlingen hun kennis hebben uitgebreid over de regio

• De leerling mompelt en kan de boodschap niet/nauwelijks overbrengen

• De leerling heeft moeite met spreken, hakkelt vaak en kan de boodschap gedeeltelijk overbrengen

• De leerling kan hakkelt af en toe, maar dit is niet storend en kan de boodschap grotendeels overbrengen

• De leerling spreekt vloeiend door, gebruikt vocabulaire dat bij A2-niveau past en kan de boodschap duidelijk overbrengen